Las posibilidades didácticas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son muy amplias. Indicar cuál es el mejor camino a seguir para hacer que las TIC formen parte de una manera intrínseca de nuestra labor docente no resulta fácil. Algunos aspectos a tener en cuenta podrían ser: utilizar recursos que interactivos que requieran la participación activa del alumnos, aprovechar la globalización de Internet para participar con nuestros alumnos en proyectos con alumnos de otros centros, rentabilizar las posibilidades de trabajo en equipo que proporciona la web 2.o, etc.
Veremos en las siguientes entradas algunos ejemplos de aplicación de las TIC a la E/A de la química, Estos ejemplos pueden inspirar al docente a diseñar actividades de aprendizaje de la química que exploten las potencialidades que ofrecen las TIC.
